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作家有約講座活動
會員五級
註冊日期:
2011-08-03 08:30:03
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文章: 319
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歡迎報名參加

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2016-05-19 08:47:37


「中華民國第56屆中小學科學展覽會之科普推廣活動」,知識王大賽相關事宜
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說明:
一、南崁高級中學計畫辦理的活動分別為:科普講座、TED短講培訓營及教師研習、知識王大賽、科普寫作營共四項。
二、「知識王大賽」實施日期、地點:
6月6日,09:00--12:00,初賽,於桃園市立南崁高中活動中心。
6月7日, 09:00--12:00,決賽,於桃園市立南崁高中演藝廳。
三、報名時間、方式: 5月20日前完成紙本及Email報名流程。
(1)報名表紙本列印,完成核章,以郵戳為憑,5月16日前掛號寄至南崁高中教務處(註明「參加科普推廣活動—知識王大賽報名表」),地址:桃 園市蘆竹區仁愛路二段1號。
2)報名表電子檔逕寄yingtso@panmedia.asia,主旨:○○學校○○○報名知識王大賽,主旨:【報名知識王大賽--學校姓名】,例如:【報名 知識王大賽--南崁高中王小明、許美美、陳聰明】。
四、高中(職)組、國中組、國小組三組各錄取100隊參加初賽,由報名學校多樣性及報名順序作篩選依據,並公告於活動網頁。
五、錄取公告:5月23日錄取公告於網站(https://events.panmedia.asia/evt/kingintaoyuan),並以電子郵件寄發通知錄取。
六、活動細節與報名表請參閱實施計劃。(附件一)
七、請 貴校鼓勵學生參加,活動涉及上課時間,請惠予參加學生公假申請。

2016-05-16 09:40:38


「中華民國第56屆中小學科學展覽會之科普推廣活動」科普寫作營相關事宜
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說明:
一、本校計畫辦理的活動分別為:科普講座、TED短講培訓營及教師研習、知識王大賽、科普寫作營共四項。
二、使用精準的文字,進行正確的闡述才是科學永久傳承的基石;所以特別舉辦「科普寫作營」,引導學生將艱澀的科學研究,短寫成普羅大眾瞭解的科普小品,讓學生展現「精準寫」的能力。
三、「科普寫作營」實施時間、地點:5月28日(六) 09:30~17:00於桃園市立南崁高中博學講堂、電腦教室(提供午餐)。
四、報名經審查通過名額限40名,請務必同時完成下列網路與紙本報名。
(ㄧ)5月16日前,報名表電子檔逕寄yingtso@panmedia.asia,主旨:○○學校○○○報名科普寫作營,主旨:【報名科普寫作營】學校姓名,例如:【報名科普寫作營】南崁高中王小明。
(二)報名表紙本列印,完成核章,以郵戳為憑,5月16日前掛號寄至南崁高中教務處(註明「參加科普推廣活動—科普寫作營報名表」),地址:桃園市蘆竹區仁愛路二段1號。
五、活動細節與報名表請參閱實施計劃。(如附件)
六、若有疑問,歡迎聯繫南崁高中設備組許瑞卿老師,電話03-3525580分機215。
七、活動成果將經由執行單位編排成冊,並實體印製。亦將設計成果刊登於相關網站。

2016-05-09 10:27:33


檢送本中心辦理之「共創愛的家園-社區讀書會」活動簡章,請貴單位協助宣導,並鼓勵有興趣者踴躍參加,請查照
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一、活動時間:105.07.06-105.08.10每週三14:00-16:00,共6週團體課程。
二、閱讀書目:《孩子的心,我懂》,任兆璋著,張老師文化出版。
三、參加對象:願意自我成長與分享的朋友,每班約收12-20名,滿12人開班。
四、活動地點:家庭教育中心二樓視聽室(桃園市桃園區莒光街1號)。
五、報名費用:新臺幣200元整(書籍費)。
六、帶領者:任林讀書會帶領人。
七、報名方式:即日起逕向家庭教育中心報名(親自、電話、傳真報名均可),費用請於報名後三天內繳交(親自至現場繳交或以現金袋郵寄),否則名額不予保留。報名表請至本中心網站(http://family.tycg.gov.tw/)下載。
八、本活動可登錄「公務人員終身學習護照」、「教師研習時數」及「愛的存款簿學習護照」。活動當天需簽到/簽退,請準時,遲到超過20分鐘者,不開放簽到。未依規定簽到/簽退者,一律不核發研習時數。
     

2016-04-25 10:28:40


檢送本市105年度教師經典閱讀工作坊實施計畫1份
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一、依據本市國民中小學推動「閱讀新桃園」四年計畫-105年閱讀教育計畫及本局105年3月7日桃教小字第1050017146號函辦理。
二、旨揭計畫資訊摘要如下:
(一)研習時間:105年4月29日(星期五)至30日(星期六)上午9時至下午16時,共兩日。
(二)研習地點:元智大學(32003桃園市中壢區遠東路135號)。
(三)參加對象:
1、具有本市閱讀進階證照之教師。
2、本市國民教育輔導團語文領域團員(國小及國中)。
(四)報名方式:請至本市教師專業發展研習系統(http://passport.tyc.edu.tw/index.php)登錄報名,開課單位:仁美國中。
三、本案參與教師及工作人員同意核予公假登記,105年4月29日(星期五)課務准支代課鐘點費(請有課務派代需求教師所屬學校,檢附課表專案報局核辦),105年4月30日(星期六)准予於6個月內在不支應代課鐘點費及課務自理原則下補休1日。

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2016-04-25 09:56:42


南崁高中承辦「中華民國第56屆中小學科學展覽會之科普推廣活動」,其中TED短講培訓營相關事宜。
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說明:
一、本校計畫辦理的活動分別為:科普講座、TED短講培訓營及教師研習、知識王大賽、科普寫作營共四項。

二、「TED短講培訓營」的重點在「展能」,以10分鐘內的精華短講的培訓過程,以期能培育新一代《能講、會講、精彩講》的科普傳播者。

三、「TED短講培訓營」實施時間、地點:
•4/26、5/3、5/10、5/17、5/31、6/14,共6次,每次17:00--19:00於桃園市立南崁高中博學講堂。
•6/18 13:00-16:30彩排,於桃園市立南崁高中演藝廳。
•6/19 09:30-16:30正式錄影,於桃園市立南崁高中演藝廳。(備午餐)

四、報名時間、方式:
•4/20前,報名表電子檔逕寄yingtso@panmedia.asia,主旨:○○學校○○○報名TED培訓營,主旨:【報名TED短講培訓營】學校姓名,例如:【報名TED短講培訓營】南崁高中王小明、許美美、陳聰明。。
•報名表紙本列印,完成核章,以郵戳為憑,4/20前掛號寄至南崁高中教務處(註明「參加科普推廣活動—TED短講培訓營報名表」),地址:桃園市蘆竹區仁愛路二段1號。

五、活動細節與報名表請參閱實施計劃。(附件一)

六、請 貴校鼓勵學生參加,一旦活動涉及上課時間,請惠予參加學生公假申請。

2016-04-18 10:40:32


轉知國家圖書館為響應聯合國科教教文組織倡導之4月23日世界書香日辦理105年世界書香日活動訊息供參,請查照。
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說明:
一、依據國家圖書館105年3月21日國圖事字第10501000770號函辦理。
二、國家圖書館為推展閱讀風氣,105年期以美好的閱讀經驗分享,喚起民眾對閱讀的熱情,特規劃以下活動:
(一)書香頌真情:105年4月23日(星期六)下午2時至5時,在國家圖書館文教區B1演講廳,舉辦名家朗讀大會,詳情請閱國家圖書館首頁「上窮碧落下黃泉」網站(http://105read.ncl.edu.tw/spring_01.html)。
(二)詩香滿校園:105年4月18日(星期一)至4月22日(星期五)間期,敬邀全國中小學師生一同參與,請同學在聯絡簿寫一首詩,回家和爸媽分享;請老師在教室朗誦一首詩,與同學分享。另外,請學校圖書館於上述期間規劃其他閱讀活動,鼓勵師生參與,共同帶動閱讀風潮

2016-03-29 08:52:08


轉知財團法人台灣閱讀文化基金會辦理「桃園市楊梅區105年『愛的書庫』說明會研習(上湖國小場次)」訊息,請有意申辦或瞭解「愛的書庫」學校人員踴躍報名參加,請查照。
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一、依據財團法人台灣閱讀文化基金會105年3月8日台閱文字第10500017號函辦理。
二、旨揭研習資訊摘錄如下:
(一)時間:105年4月6日(星期三)下午1時30分至3時30分。
(二)地點:上湖國小(桃園市楊梅區上湖里上湖二路88號)。
(三)報名:請至本市教師專業發展研習系統報名,開課單位:上湖國小。
(四)研習聯絡人:
1、上湖國小孫惟鳴主任,電話:03-4728925分機310。
2、台灣閱讀文化基金會李宜潔組長,電話:049-2566102分機18。
三、參加旨揭研習人員,在不支應代課鐘點費及課務自理原則下,同意核予公(差)假登記,並覈實核予研習時數。

2016-03-25 11:25:35


檢送成功工商辦理桃二區「行動悅讀」心得寫作比賽實施辦法,請查照。
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明:
一、依據本校104學年度高級中等學校適性學習社區教育資源均質化實施方案辦理。
二、「行動悅讀」閱讀心得寫作比賽實施辦法如附件一,投稿格式附件二。
三、活動時間:105年4月11日至5月12日。
四、實施對象:桃二區國(高)中學生。
五、閱讀心得寫作比賽實施辦法及訊息可至本校首頁網址http://www.ckvs.tyc.edu.tw/行動閱讀或高中職均質化網頁下載。
六、本活動如有疑問請洽詢聯絡人簡筠真。

2016-03-25 11:14:58


青溪好書報報簡報比賽成績公布
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青溪好書報報簡報比賽成績公布

第一名:817游繼緯、簡鈺錀、林郁娟

第二名:707 曾宥綺、蘇子芸、簡宜芳

第三名:709 李佳欣、李宥蓉

佳作:704陳俊辰、李韋翰、林柏宇

佳作:717陳楷綸、洪宇辰、劉尚哲

佳作:809羅云萱、楊芷晴

佳作:710張芷羚、陳嘉蓉、郭芸嘉

佳作:816張仁豪、陳冠宇、鄭憲


恭喜以上得獎同學

附件:



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