桃園縣立青溪國民中學推動閱讀計畫

一、 依據

    一、「悅讀101」教育部國民中小學提升閱讀計畫。

二、桃園縣國民中小學推動「閱讀桃花源」四年計畫。

二、 目標

    一、培養學生閱讀習慣,增進閱讀理解能力。

二、提升校園閱讀風氣,強化學生多元智能。

    三、縮小社經文化差異,營造優良學習環境。

    四、激發學生閱讀興趣,養成終生學習能力。

    五、培養正確閱讀方法,建構批判思考能力。

三、實施對象:全校教職員及學生

四、承辦單位:教務處與各處室協辦

五、實施策略:

 

項次

項目

內容

實施進程

辦理單位及

實施對象

1

成立閱讀推動小組

擬定與執行適合本校現況之閱讀計畫

學年初

閱讀推動小組

2

招募圖書志工

招募家長、社區熱心人士及退休教師投入圖書館志工行列。

學年初

家長及退休教師社區熱心人士

3

教師讀書會

成立本校教師讀書會,定期分享閱讀心得。

 

本校教職員

4

新生悅讀館

教育週

1.七年級依教務處排定時間至圖書館集合。

2.由圖書館安排專人解說圖書館使用相關規定及借書注意事項。

3.同學進入書庫依指示借閱書籍。

開學後

第一個月

設備組

圖書館幹事

任課教師

圖書志工

5

青溪好書報報製作比賽

1.學生依選出好書為題材製作青溪好書報報簡報比賽。

2.由校內教師一名選出各年級第一名作品1件,記小功一次,獎狀乙張。第二名作品2件,記嘉獎二次,獎狀乙張。第三名作品3件,記嘉獎一次,獎狀乙張。 佳作:若干名,獎狀乙張 作品張貼公佈。

學期中

七、八年級

6

學生借閱排行榜

將學生讀者借閱數量前10名公告,前三名於週會時頒發獎狀,鼓勵學生閱讀。

每月

全體學生

7

共讀書箱

班書共246套,供閱讀教師及各領域教師教學運用。

全年

全體學生

8

班級書箱

將共讀書箱6套各取5本,放入班級書箱,發給七、八年級,每月各班輪替交換,由圖書小老師管理,增加班級閱讀角廣度。

全年

七、八年級

9

設置班級閱讀角

1.  於各班閱讀角,設置班級書櫃。

2.  圖書小老師負責管理班級書櫃。

3.  推動師生共讀閱讀風氣。

每學期

圖書館

設備組

各班導師

10

晨光閱讀

每週二、三早自習,進行晨光悅讀。

全年

七、八年級

11

閱讀課程

1.  每班每週安排七年級一節鄉土閱讀課、八年級一節閱讀寫作課程。

2.  於圖書館或教室實施閱讀課程、班級共讀或閱讀心得寫作課程。

每週一節

七、八年級

12

設置與運用E化圖書設備

1. 充實圖書設備。

2. 逐年提高書生比。

全年

閱讀推動小組圖書館

13

每月購置新書

每月參考誠品書局新書排行榜,購買10本新書。

每月

設備組

圖書館幹事

14

設置閱讀專屬網站

1. 定期更新網站資訊。

2. 教職員生網路投稿與閱讀心得分享區。

全年

全體師生

圖書館

設備組

資訊組

各學習領域

15

推動閱讀認證計畫

1.  推動閱讀護照並充實圖書。

2.  由國文領域訂定各年級10本閱讀書目,並設置閱讀學習單,以資認證。

3.  設置學生基本閱讀量,鼓勵學生踴躍閱讀。

全年

圖書館

設備組

學務處

輔導處

各學習領域

16

學生作文及閱讀心得精選

1.  請國文及閱讀教師選出優秀作品公開於文藝走廊。

全年

國文領域

17

閱讀心得寫作比賽

1.  學期中辦理。

2.  寒暑假期間,學生需完成600字一篇。

3.  請校內老師評閱。

全年

教學組

國文領域教師

18

辦理教師閱讀教學知能研習

1.  利用共同領域時間進修研習

2.  利用寒暑假備課時間辦理相關研習

3.  教師製作閱讀教學課程設計

全年

教學組

設備組

各領域教師

 

 

 

 

六、 閱讀推動小組:成員及工作執掌

組 別

負 責 人

工 作 執 掌

備 註

總召集人

校長

督導閱讀教育推展工作。

 

副召集人

教務主任

規劃學校閱讀推展計畫。

推動閱讀計畫之執行。

 

執行組

設備組長

協助推動各項閱讀活動的執行。

辦理閱讀相關活動之校內外競賽。

彙整閱讀相關活動及成果。

 

教育推廣組

教學組長

各領域召集人

各年級導師

訓育組長

輔導組長

執行各項閱讀教育活動之推行。

推廣多元閱讀活動。

閱讀書籍資訊及學習單建立。

閱讀活動成果與相關資料的整理。

閱讀護照登錄。

 

總務組

總務主任

事務組長

辦理閱讀書籍、讀本、文具、紙張、設備等採購,閱讀活動所須經費及行政支援。

 

圖書組

圖書館幹事

圖書家長志工

學校圖書設備管理與建置資訊化,每月新書推薦。

 

資訊組

資訊組長

協助建置學校閱讀推廣專屬網頁,線上閱讀活動之推展。

 

、評量方式

一、閱讀護照登錄檢視。

二、閱讀心得報告分享。

三、其它類型閱讀心得發表。

、預期效益

一、本校學生能在一學年至少閱讀5本以上的優良讀物,養成良好閱讀習慣。

二、本校教師能將閱讀融入各領域教學中,活化課程,營造多元學習樂趣。

三、本學區教職員生及家長能善用本校閱讀教育資源。

四、教師與家長能理解指導學生閱讀方法,提升學生閱讀及語文表達能力。

九、經費來源

一、依會計年度預算充實圖書設備。

二、學校自籌經費配合。

十、本計畫經課發會議討論,陳 校長核可後施行,修正時亦同。